Вот когда понимаешь, что таки немного умеешь управлять аудиторией! Две пары вербальных и невербальных средств коммуникации, а попросту жестов, проведённых для четвёртого курса ДД (Дошкольная дефектология)... И только ближе к концу занятия я, наконец, осознала, как его надо было вести, чтобы они именно запомнили жесты, а не смешали их жуткой кашей, как поначалу) Зато интересно. Не хватило только какого-нибудь хотя бы относительного плана, а то путалась в темах)) В общем, круто! Жаль только, пришлось пропустить свою интересную пару))